Территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Краснодарскому краю в Темрюкском районе информирует о проведении Всероссийского экологического диктанта.С 25 ноября по 8 декабря 2024 года Российской Федерации проводится шестой Всероссийский экологический диктант – ежегодный проект, направленный на формирование экологической культуры, популяризацию экологических знаний среди различных слоев населения, повышение уровня экологической грамотности в качестве меры по предупреждению экологических правонарушений и основной составляющей экологической безопасности. Это мероприятие проходит в онлайн формате, а также на офлайн-площадках. В нем могут принять участие жители всех субъектов Российской Федерации, а также лица, проживающие за рубежом. Вся необходимая информация размещена на интернет-портале https://экодиктант.рус.

В последнее время мы стали свидетелями роста числа случаев дистанционного мошенничества, которые наносят значительный ущерб населению, включая социально незащищённые категории граждан. В связи с этим, вопросы профилактики правонарушений в сфере информационно-телекоммуникационных технологий приобретают особую актуальность.
        Среди жертв преступников всё чаще оказываются пенсионеры, инвалиды, несовершеннолетние и работники бюджетных организаций. Социальные видеоролики призваны обратить внимание на эту проблему и проинформировать граждан о том, как защитить себя от мошенничества в интернете.

• Этюд 1-2 «Звонок от сотрудника правоохранительных органов».mp4 — Яндекс Диск
• Этюд 2-2 Мошенническая схема «Игра на бирже».mp4 — Яндекс Диск
• Этюд 4-2 Мошенническая схема «Электронные письма, сообщения и звонки от имени различных фондов».mp4 — Яндекс Диск
• Этюд 3-2 «Звонок из службы безопасности банка».mp4 — Яндекс Диск

В связи с ростом в текущем году на территории края преступлений, совершаемых с использованием информационно – телекоммуникационных технологий, прокуратурой Краснодарского края с участием Банка и ГУ МВД России по Краснодарскому краю организовано проведение информационной кампании против кибермошенничества «Клади трубку».

       Цель Акции – научить детей распознавать телефонных мошенников, рассказать о преступных схемах, раскрыть ключевые индикаторы, которые сигнализируют о мошенничестве и необходимости прервать разговор. 

      С 7 по 25 октября 2024 г. в школе в рамках Акции «Клади трубку» организованы мероприятия: 

- классные часы;

 - трансляции  аудиороликов по финансовой грамотности;

 - трансляция короткометражных видеороликов на интерактивных досках в классах. 

В рамках акции ребятам объяснили на примерах, как отсутствие киберграмотности приводит к утечке личной информации, потере финансов и другим различным проблемам.

Так телефонный звонок мошенники используют как ключевой инструмент для хищения денежных средств. Они постоянно придумывают все более изощренные схемы и сценарии для звонка, чтобы заполучить доступ к деньгам. Схемы злоумышленников часто выглядят очень правдоподобно, так как они используют самые обсуждаемые новости или события. Чтобы вызвать доверие, они могут обращаться по имени и отчеству.

• В ходе беседы учащимся подробно рассказали как распознавать телефонных мошенников, о ключевых индикаторах, которые сигнализируют о мошенничестве и необходимости прервать разговор.
•  В заключении акции активисты школы раздали всем памятки.

Промо-ролик, который поможет распознать ключевые индикаторы, которые сигнализируют о мошенничестве и необходимости прервать телефонный разговор

       Летом 2023 года глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что с 1 сентября во всех школах России вводятся занятия по профориентации. Осенью этого же года в школьном расписании появился курс внеурочной деятельности под названием «Россия – мои горизонты».

Многие родители воспринимают профориентационные занятия как дополнительную нагрузку на своего ребенка.

В этой статье эксперты проекта разберут острые и актуальные темы, касающиеся программы «Россия – мои горизонты» и ответят на 5 волнующих родителей вопросов.

ВОПРОС 1. Почему занятия проходят именно по четвергам? В некоторых школах урок внеурочной деятельности ставят 8 по счету, чем это обусловлено?

Игорь Иванов, руководитель направления образовательных стандартов и программ Фонда Гуманитарных Проектов: Министерством просвещения Российской Федерации рекомендован единый день проведения занятий курса «Россия – мои горизонты», еженедельно по четвергам. В Письме Министерства просвещения РФ от 5 июля 2022 года № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций» определено, что под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах, отличных от урочной. Проще говоря, занятия внеурочной деятельности обязательны к посещению, потому что входят в план внеурочной деятельности, который является частью основной образовательной программы. А согласно ст. 43 «Закона об образовании» все школьники обязаны добросовестно осваивать эту программу. Вопрос времени проведения занятий остается на усмотрение администрации конкретного образовательного учреждения. Как правило, школы стараются ставить занятия внеурочной деятельности после так называемой «паузы», чтобы у ребенка было время на отдых. Возможно, в связи с этим занятия проводятся 7-8 уроками.

ВОПРОС 2. Как выбираются темы для курса? Кто их разрабатывает? И может ли учитель провести урок на тему, которую самостоятельно придумал?

Александра Потехина, генеральный директор «Проектория Медиа»: Календарно-тематический план курса – это большая коллективная работа целой группы людей: методологов, психологов, педагогов, представителей различных ведомств и различных отраслей экономики. Задача курса – и охватить вопросы самоопределения, и рассказать о самых востребованных направлениях рынка труда, и дать максимально полезные и практические советы ребятам. Звучит амбициозно, поэтому все занятия педагог может собрать в нашем Конструкторе будущего. Это очень удобно, потому что, во-первых, позволяет получить сразу полностью готовое занятие под любой возраст со всем комплектом материалов, а во-вторых, дает возможность при необходимости моделировать занятие, заменять разные блоки. Мы рекомендуем пользоваться заранее подготовленным сценарием, но при желании педагог может брать только какие-то отдельные блоки, задания, игры, видеоролики и дополнять их своими активностями.ВОПРОС 3. Что конкретно получит мой ребенок после прослушивания курса? Чем этот курс ему поможет?

Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе Фонда Гуманитарных Проектов: Курс помогает сосредоточиться на вопросах профессионального самоопределения, больше узнать о собственных интересах и ценностях, смоделировать (или начать моделировать) личный образовательно-профессиональный маршрут. На занятиях ученики получают самую актуальную информацию об отраслях и профессиях самой различной направленности, видят в записи современные предприятия и их успешных сотрудников, знакомятся с культурой и условиями труда в разных регионах и отраслях. Занятия курса построены с учетом возраста учеников и их предпочтениями в изучении материала. Мы сочетаем видеоролики, игры, практические задания так, чтобы класс не уставал и каждый нашел что-то интересное для себя.

ВОПРОС 4. Зачем моему ребенку профориентационные занятия, если он спортсмен и уже точно знает, куда будет поступать?

Татьяна Четверикова, руководитель отдела «Центр планирования профессиональной карьеры» в центре профессионального образования Самарской области: Если Ваш ребенок точно знает, куда будет поступать, мы поздравляем всю Вашу семью – муки выбора обошли вас стороной! Но даже в этом случае посещение ребенком профориентационных занятий поможет ему лучше узнать тот мир профессий и работодателей, в который он вступит через несколько лет после окончания школы, а также правила «выживания» в этом мире: выбор профессии и планирование профессионального развития. Эти знания ни для кого не бывают лишними, даже для взрослых людей. Эти знания оказываются очень ценны, когда изменчивый, динамичный мир (а мы живем именно в таком мире) затрагивает твою профессию, и люди оказываются в ситуации необходимости менять свою профессию или даже сферу деятельности, уже будучи профессионалом.

Если Ваш сын серьезно занимается спортом и решил стать профессиональным спортсменом, то наверняка знает, что они в достаточно молодом возрасте (кто-то в 35, а кто-то и в 25 лет) меняют профессию. Кто-то остается в спорте в качестве тренера, а кто-то начинает профессионально развиваться в совершенно в иных сферах: разрабатывает собственную линейку спортивной одежды , открывает строительную компанию или спортивную школу, становится руководителем или менеджером спортивных организаций. Для повышения успешности в новой сфере человеку требуются знания и навыки выбора и планирования профессионального развития. Соответственно, профориентационные занятия для спортсменов особенно полезны.

Еще один аргумент в пользу профориентационных занятий: как бы мы ни были уверены в успешности намеченного плана, нам всегда нужен запасной план. А некоторые люди при планировании жизненных маршрутов предпочитают составлять несколько запасных вариантов. Ведь не все в этой жизни зависит от нас: направление подготовки в выбранном нами вузе может закрыться, может сократиться количество бюджетных мест на выбранную нами специальность, а стоимость обучения на «внебюджете» – резко подняться. Случаются неприятные ситуации со здоровьем, и всё чаще мы видим, как искусственный интеллект вмешивается в содержание труда уже сейчас, сокращая количество рабочих мест. А что будет через 5 лет? Знать точно мы не можем. Но можем уже сейчас понять тенденции и основные пути, приводящие человека к профессиональной востребованности и успеху. Разобраться во всем этом, составить запасные планы помогают профориентационные занятия.

ВОПРОС 5. Если кто-то в семье относится скептически к посещению ребенком таких занятий. Как найти компромисс? А самое главное, как объяснить ребенку, что такие занятия ему помогут в дальнейшем?

Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе Фонда Гуманитарных Проектов: Конечно, в семье важно договариваться о ценностях и задачах по воспитанию детей. Вспомните и обсудите, как у каждого из вас, взрослых, когда-то происходил профессиональный выбор? Кто и что помогло? Какой помощи не хватило? Сработают ли ваши стратегии в сегодняшних реалиях? Попробуйте больше узнать о курсе «Россия – мои горизонты». Педагог может показать вам его фрагменты, объяснить назначение. Также узнайте мнение самого подростка, что ему интересно и важно в этих занятиях. Широкий кругозор о мире профессий и труда, который формирует курс за несколько лет, – важное условие многих жизненных выборов. Пусть они принесут удовольствие!

Немного о курсе

Занятия предназначены для учащихся 6-11 классов и направлены на ознакомление школьников с разнообразными профессиональными направлениями и возможностями на рынке труда. Курс включает в себя 34 занятия, которые проходят каждый четверг. За прошлый год школьников уже познакомили с отраслями промышленности, цифровым технологиям, медициной и здравоохранением, инженерным делом, государственным управлением. Кроме этого, особое внимание уделяется и практической части. Для обучающихся организуются экскурсии на региональные предприятия, организации и учебные учреждения.

Ежегодно 3 сентября в России отмечается особая дата — День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта дата неразрывно связана с трагическими событиями, произошедшими в г. Беслан с 1 по 3 сентября 2004 года. В этот день россияне с горечью вспоминают людей, погибших от рук террористов.
 Сегодня в нашей школе прошли мероприятия, посвященные Дню солидарности в борьбе с терроризмом.
На классных часах педагоги и учащиеся говорили о том, что такое терроризм, о его последствиях, о трагедии, которая произошла в Беслане. Дети прослушали информацию, что такое терроризм, познакомились, как вести себя в экстремальных ситуациях. В 5 классе прошла викторина "Что я знаю о терроризме?".
 Для старших школьников прошли профилактические мероприятия, направленные на предупреждение и пресечение распространения экстремистских и иных радикальных взглядов, в том числе идей неонацизма, национализма и ксенофобии, попыток вовлечения их в
деструктивную деятельность.

Уважаемый руководитель!

         Приглашаем Вас принять участие во Всероссийской августовской конференции «Моя педагогическая инициатива» 19 – 23 августа 2024 года.

Участники конференции смогут зарядиться энергией и новыми идеями на предстоящий учебный год, а также бесплатно пройти более 10 тематических курсов на выбор (родительское просвещение, построение системы самоуправления в образовательной организации, социализация и обучение детей с ОВЗ, цифровые ресурсы на службе обучения и воспитания, игротека социального педагога и другие).

Конференция пройдет при поддержке и на материалах проекта президентской платформы «Россия - страна возможностей» Всероссийского конкурса «Моя страна - моя Россия (оператор: АНО «МОЯ СТРАНА», номер 498 в Приказе Минпросвещения РФ №96 от 28.02.22).

Оператор конференции: Всероссийский форум «Педагоги России».

К участию в конференции приглашаются педагоги всех ступеней и уровней образования.

Помимо онлайн-курсов участники Всероссийской августовской конференции «Моя педагогическая инициатива» смогут познакомиться с сильными педагогическими идеями своих коллег, представить свои идеи, и также получить помощь в оформлении заявки на конкурс президентской платформы «Россия – страна возможностей» и войти в ТОП-сильнейших проектов в образовании.

Участники Всероссийской августовской конференции «Моя педагогическая инициатива» получат по итогам конференции бесплатные именные электронные дипломы по тематическим направлениям, в которых они работали.

Регистрация и программа конференции на сайте: https://school-detsad.ru/avgust

Прошу Вас  анонс марафона на информационных ресурсах Вашего учреждения.

Для того, чтобы Вашей пресс-службе было проще работать с размещением анонса, можно отправить слово «Август» на номер +79191184888 в WhatsApp, и в ответ придет текст анонса марафона с кликабельными ссылками на программу и виртуальный зал марафона.

• Постановление № 798 от 31.05.2024 "Об утверждение Порядка предоставления  социальных выплат для оплаты первоначального взноса при получении  жилищного кредита, в том числе ипотечного жилищного  кредита, на приобретение, строительство жилого помещения педагогическими работниками, работающими в образовательных организациях муниципального образования Темрюкский район"

21 марта прошёл шашечный турнир, среди 2-4 классов. Места распределились в следующем порядке.1 место  Дорофеева Эвелина 2 класс ,2 место Вороной Александр 3 класс, 3 место Асеева Анастасия 3 класс